Imagens para etiquetas: Michey

Oi gente!
Estão bem?
Vim postar rapidinho as imagens que utilizei nas minhas etiquetas para organizar as coisas na classe.
Utilizei do michey que acho um fofo! E que todas as crianças conhecem.
Fiz no Word mesmo, abrindo caixa de texto, digitando o que guardaria na caixa e escolhendo a imagem. Imprimi em folha sulfite normal, recortei e fixei nas caixas com durex largo. Para as duas escolas eu comprei potes no R$1,99 para poder acomodar as coisas, e coloquei etiquetas para deixar mais organizado (meta do ano! kkk) e achar com mais facilidade. 

Pequei as imagens da internet!
Ele não está um fofo!?
Beijinhos 
Mah ")

Recado direto aos pais!

Olá queridos!
Fuçando pela internet hoje encontrei esse cartaz. A mensagem é bem direta! Acho que é bem o que algumas famílias precisam entender de uma vez por todas!
Beijinhos
Mah ")

Imagem da internet

Correria nível 10!

Oi gente!
Tudo bem?
Espero que estejam "ó-t-e-m-o-s"!
Como eu disse, escrever no blog me acalma, e é algo que faço para relaxar!
E hoje preciso relaxar muuuuito!
Esses últimos dias de férias de meio período estão acabando comigo!
Tenho que me desdobrar de manhã e ir trabalhar a tarde. Mas isso não é tão ruim, o ruim mesmo é que meu marido está em casa de manhã (período que fico fazendo mil e duas coisas ao mesmo tempo) e ele me ajuda? NÃO!  
O período da manhã ele estuda em casa, online (pois trabalha tarde e noite). E quando estamos de férias, entendo que "atrapalhamos" um pouco. As meninas ficam brincando, correndo, espalhando brinquedos pra lá e pra cá! Helô pergunta mil coisas, Fer chora...é difícil se concentrar assim né? Maaas... 
Eu preciso de ajuda! E ele não ajuda. rsrs (risada de nervosa)
Hoje foi o pior dia!
Acordei as 7:40min, tendo em vista que fui dormir depois da meia noite...
Em seguida Helô acordou, quando eu estava recolhendo roupa. Quando ela acorda, me segue por todos os lugares, quer participar de tudo!
Fiz café, tomaram!
Molhamos as plantas (Helô e eu) 
Colhemos acerola (Helô e eu)
Organizei a bolsa da Fer para escola. Coloquei no carro!
*falta organizar a lancheira.
Lavei a louça.
Coloquei mais roupas para lavar. Estendi!
Fer acordou!!! Mamou!
Me dei conta que o leite dela acabou! 
*tenho que comprar antes de ir para escola. 
Comecei a preparar o almoço. 
Fiz suco de acerola.
Banho coletivo (Helô, Fer e eu)
Almoçaram.
Na hora de sair Fer fez cocô. Troca!
Marido estudando desde as 7h30min, só parou para almoço. Só para almoço!
Hiper atrasada! Ainda falta comprar o leite da Fer!
Não tomei café da manhã, Não almocei! Só tomei um copo de suco de acerola...
Saí que nem doida! (sempre saio assim nesses dias de meia férias, olho no espelho e penso: olha meu cabelo! Olha minha cara! Estou pirando!)
Nem me despedi! Nem eu nem as meninas.
Eu entendo que meu marido precisa estudar e apoio muito! Tento fazer de tudo para não atrapalhar, nem eu nem as meninas. Mas tem horas que eu só queria ouvir uma perguntinha dele "precisa de ajuda?" Pois tem horas que realmente eu precisoooooo!
Para completar teve reunião na escola depois do período, planejamento de algumas atividades. Saí as 19h.
Cheguei em casa, banho, comida e blog rs.
As meninas estão brincando aqui pertinho de mim...e assistindo TV. 
Enquanto eu escrevia, o papai pig falou "como é bom não fazer nada!"
Na hora me veio meu marido na cabeça e o dia que passei hoje! Eu sei que ele estava estudando, que é mega importante estudar e se dedicar!  Ele é muito dedicado e focado, pois isso as vezes nem se dá conta que estou enlouquecendo no cômodo ao lado! kkkkk
Porém, na hora do "fervo" hoje de manhã, fazendo mil e duas coisa eu pensei isso "ele não está fazendo nada pra ajudar!" 
Mas é isso! rsrs
Depois que passa a gente ri.
Deu tempo de comprar o leite e só cheguei 3 minutos atrasada no trabalho.
Sobre não comer: não foi a primeira vez nem a última! 
Beijinhos cansados...
Mah ")

Livro da semana: De quem é?

Olá gente do bem!
Como vocês estão?
Hoje é dia de post de livro. Ebaaa!
É um livro que pode ser utilizado, desde os bebês aos que são um pouco maiores...
Na vez que utilizei com crianças de dois anos, trouxe máscaras feitas de e.v.a e coloquei neles. Na hora da história (no dia dos acessórios, como contei aqui http://meudiariodeprofessoraemae.blogspot.com.br/2016/01/como-e-minha-roda-de-historias.html ) cada um na sua vez, visualizava a página do livro e pegava pela mão o amigo (com a máscara) que seria o próximo. Eles amaram! Num segundo momento, coloquei imagens dos animais da história em uma caixa e conforme ia tirando imitávamos o animal ou cantávamos uma música na qual ele fazia parte. Também podemos trabalhar com bichos de pelúcia. Colocar imagens dos animais e pedir que coloquem na sequencia que aparece na história.
É uma história curta, mas que dá oportunidade para ser dramatizada com diferentes opções.
Espero que gostem!
Beijinhos
Mah ")

Meu pé de amora!

Bom diaaa!
Quem nunca "pintou" as mãos de roxo ao comer amoras direto no pé? Talvez a nova geração de crianças não tenha passado por essa experiência, mas cabe a nós pais, proporcionar esses momentos de exploração, conhecimento e alegria a nossos filhos. Resgatar, na medida do possível, as coisas boas que vivemos em nossa infância.   
Aqui no meu quintal temos um pé de amora! Ainda bem novinho, com apenas 1 ano, mas está lindo o danado! Dá frutos deliciosos! Helô ajuda a colher sempre, acha divertido a "tinta" que a fruta solta. mas não come muito, como faz com a acerola. Já a Fer, gosta muito! Na verdade, ela gosta de tudo! hahaha 
Bom, se você não tem um quintal com espaço tenho uma boa notícia! Esse pequeno fruto se adapta ao desenvolvimento em vasos, se observadas as dimensões corretas, além da irrigação e da poda. Da mesma forma que a acerola.
Sobre a amora, tenho a dizer, entre outras muitas coisas boas, que é rica em vitamina C, tem antioxidantes e ferro. É eficaz na em melhorar a saúde dos olhos, a imunidade, a memória e promove a saúde do cabelo. Reforça o sistema nervoso e reduz o mau colesterol.
É tanta coisa boa né!?
E aí? Que tal plantar um pé de amora no quintal ou no vaso? 
Acho que muita gente vi se beneficiar! Família, amigos, natureza...
Beijinhos
Mah ")

Culinária: bolo de banana

Olá!
Como vocês estão?
Hoje foi dia de receita aqui em casa, fizemos um bolo de banana, que por sinal ficou muuuito bom!
A receita é da Tatiana Romano, do panelaterapia! Lá tem muitas receitas deliciosas!!! Tento sempre testar algumas receitinhas e dá super certo!
Então vamos ao bolo!
Essa receita rende um bolo pequeno, e utiliza poucos ingredientes...se você tem a família grande, dobre os ingredientes para um bolo médio.
Contei com a ajuda especial da Helô, que participou ativamente desde o início, e aproveitei para comentar um pouco das medidas e dos ingredientes com ela. Nada pesado, só mostrando e conversando mesmo. Nem preciso falar que ela AMOU participar dessa culinária né!? hahaha
Então vamos a deliciosa receita de bolo de banana:
Ingredientes:
-2 ovos;
-4 bananas nanicas (ou a que você preferir) 2 para massa e 2 para a cobertura;
-4 colheres (sopa) óleo;
-100g iogurte natural ou grego;
-1 xícara (chá) de farinha de trigo;
-2/3 de xícara (chá) açúcar;
-1 colher (sopa) rasa de fermento em pó;
-açúcar e canela para polvilhar
Preparo:
Não precisa bater essa massa na batedeira ou liquidificador. Pode bater com o batedor manual, porém como não tenho, utilizei o garfo mesmo. Vá introduzindo um ingrediente de cada vez e mexendo, deixe o fermento por último. As 2 bananas para massa devem ser amassadas com garfo, como se fosse uma papinha. Depois de misturar tudo coloque em uma forma retangular pequena, untada com margarina e trigo. Corte as duas bananas restantes em fatias e coloque sobre o bolo, polvilhe canela e açúcar. Leve ao forno pré aquecido 180º por cerca de 30 minutos. (dependendo da marca do forno. Faça o teste do palito para saber se está pronto.

 

Só um detalhe: Não deu tempo de fotografar o bolo pronto, pois quando dei por mim já havia acabado! hahaha

Helô e Fer foram comendo banana enquanto o bolo assava.  

A receita foi mega aprovada aqui em casa!

Beijinhos

Mah ")

Armandinho!

Oi gente do meu coração!
Gosto muito de escrever no blog, é exatamente o que eu preciso para relaxar! hahaha
Como voltei ao trabalho, não estou postando todos os dias. Mas não deixem de dar uma olhadinha no blog sempre tah!?
Hoje quero apresentar para vocês a tirinha do Armandinho. Não sei se alguém conhece, mas eu amo! Ele é um garotinho liiindo, por dentro e por fora!
Se quiserem ver mais tirinhas desse fofo, acessem http://tirasarmandinho.tumblr.com/
Beijinhos
Mah ")

Arrumando a lancheira

Olá pessoas!
Tudo bem?
Hoje vou falar sobre como me organizei para montar a lancheira da Helô.
Montei uma escala pegando as dicas do programa "Socorro, meu filho come mal!" do qual falei aqui http://meudiariodeprofessoraemae.blogspot.com.br/2015/12/progama-de-tv-socorro-meu-filho-come-mal.html.
Elaborei essa tabela de acordo com o que ela gosta de comer e com o que aprendi no programa:

• Bebida: o chá de hortelã ela aceita super bem, desde pequena! O suco de fruta sempre faço natural, não envio de caixinha! Siiim, ela toma suco de caixinha as vezes, mas damos muita preferência ao natural. As opções de suco que faço são as que ela aceita bem, como: suco de acerola, laranja, laranja com cenoura, maracujá, limão.
• Fruta: Na salada de frutas e no espetinho coloco 3 opções de frutas, sem ser banana e maçã que já vão ser consumidas n terça e quarta-feira. A Salada Mix, é uma salada "salgada" rs. Helô ama demaaais! Então, um dia da semana combinei com a professora que irei enviar a Salada Mix, que é composta por: pepino, tomate e milho ou beterraba em cubinhos e cenoura ralada. No espetinho eu corto a ponta.
• Comida: O bolo, nós fazemos juntas e de sabor simples...nada cheio de recheio e cobertura! O Sanduba, faço uma opção com atum e outra com frios.

Acho importante oferecer o que a criança gosta e aos poucos ir atribuindo o que é diferente e que ela deve experimentar ao menos um pedacinho. Colocar uma fruta diferente na salada de frutas, ou no suco. Um ingrediente a mais para o Sanduba ou na Salada Mix! Ah, a Salada Mix faz muito sucesso com os amiguinhos da escola na hora do lanche! Eles ficam perguntando o que tem, se é bom e alguns pedem para experimentar! Isso quem me disse foi a professora da Helô, toda orgulhosa! Imagina eu então!!! Mega orgulhosa haha.
E você? Já fez sua tabela para o lanche?
Conte como ficou e se ajudou na sua organização.
Beijinhos
Mah ")

Livro da semana: O minhoco apaixonado!

Oi genteee!
Espero que estejam bem!
Eu passei o final de semana na praia e foi muuuito bom!
Agora estou com a bateria carregada para iniciar o ano!!!
E o livro da semana ééééé...O minhoco apaixonado.
Uma história fofa, baseada na cantiga popular "minhoca". A ilustração é uma graça, praticamente feita com massa de modelar!
Dá pra pegar um gancho com a aula de artes e fazer os personagens da história usando a massa de modelar ou argila. Vai ficar show!
Espero que gostem!
Beijinhos
Mah ")

Chamadinha !

Oiii gente "bunita"!

Tudo bem com vocês?

Espero que esteja tudo ótimo!

Hoje é meu último dia de férias "( 

Mas admito, estou mega ansiosa para voltar ao trabalho, saber como estão as coisas, começar a organizar minha sala de aula, preparar uma lembrancinha para o primeiro dia de aula e ver logo a carinha dos meus alunos! 

Hoje recebi essa ideia de uma colega e pensei "tenho que comentar lá no blog".

Imagem internet

De acordo com os meus conhecimentos...rsrs

Sério gente, de acordo com o que aprendemos na faculdade, com o conhecimento que adquirimos no cotidianos, com as formações, cursos, claramente percebemos que esse painel vai confundir as crianças! Eles não são abelhas. São crianças! Estão na fase de conhecimento de si mesmo e do outro, do ambiente escolar. Trabalho com as crianças de 3 anos dando foco em:

-Conhecer a si mesmo: esquema corporal, sentidos. 

-Conhecer o outro: diferenças e igualdades, preferências.

-Conhecer o ambiente escolar: espaços que frequentamos, funcionários da escola. 

O cartaz de chamadinha que faço é com a foto deles, mesmo que em preto e branco. Trabalho com a foto e a plaquinha do nome. Levo para "roda da conversa", distribuo os nomes no chão e canto uma música que dê para citar o nome de cada um, por exemplo: se eu fosse um peixinho, fui no tororó, a baratinha, entre outras... Quando a criança é chamada ela identifica a plaquinha com seu nome e coloca na frente da sua foto (utilizo durex para fixar), quando ela falta deixamos o espaço vazio. Depois que todos colocaram suas plaquinhas contamos o total de crianças presente, quantas meninas e quantos meninos e quantos faltaram. 

Olha só como fica:

Fiz um esquema no paint para vocês terem ideia de como fica, pois não tenho nenhuma chamadinha aqui. Fazemos na escola nos dias de planejamento.

Ah, sempre coloco enfeites na minha chamadinha! Mas nada muito exagerado ou que vá tirar o foco das crianças rsrs

E você? Como faz sua chamadinha?

Beijinhos

Mah ")

Chefe x Líder

Olá gente!
Aproveitando os últimos dias de férias e já pensando como será esse ano.
Sou uma pessoa bem ansiosa! hahaha
Sem dúvidas teremos novidades na escola!
Sempre há uma mudança ou outra, gente nova na equipe, espaço escolar diferente...
Basta saber se as novidades serão boas ou nem tanto! rsrs
E a direção e coordenação? Será que serão as mesmas? No meu caso, a direção nas duas escolas vão continuar as mesmas (ufa!). Porém, sobre a coordenação não sei, pois no fim do ano sempre surge um burburinho sobre mudanças...
Independente de mudar ou não, desejo que sejam líderes e não CHEFAS!
Beijinhos
Mah ")

Imagem internet

Como é minha Roda de histórias!

Olá Gente do bem!
Como comecei o post de "história da semana" pensei em contar a vocês como são minhas rodas de história.
Como já havia falado, conto a mesma história durante a semana. Mas de formas diferentes, para não ficar cansativo e para que eles consigam memorizar alguma coisa. Uso um lençol para hora da história, todos sentam em cima e o livro fica aberto no centro da roda.Estou providenciando um tapete para fazer com eles esse ano, estou torcendo para dar certo!
Na contação de história sigo essa sequencia na maioria das vezes:
- Segunda-feira: fazemos uma leitura de imagem da capa e não conto a história inteira, paro quase no desfecho para aguçar a curiosidade e imaginação, questionando como será que a história termina, o que irá acontecer?
- Terça-feira: faço a leitura da história completa, mas antes do desfecho relembramos quais as hipóteses de "final" eles levantaram. Quando alguém acerta, é uma alegria sem fim! Passo o livro para o manuseio individualmente.
- Quarta-feira: faço a leitura da história completa e passo o livro para manuseio deles individualmente.
- Quinta-feira: faço a leitura completa da história com auxilio de algum objeto que aparece na história, ou algum adereço diferente em mim ou nas crianças, ou ainda o uso de fantoches ou dedoches. No fim da história passo o objeto, adereço, fantoches ou dedoches para exploração individual.
- Sexta-feira: As crianças contam a história! Deixo o livro no meio da roda e vou folhando devagar, alguns vão falando o que se lembram sobre a parte da história que está sendo mostrada enquanto outros vão complementando. É muito legal ouvir deles a história, e ver que ele contam certinho, muitas vezes sem nenhuma intervenção minha!
Em todas as rodas de história leio o nome do autor(a), ilustrador(a) e da editora. Quando tem a foto do autor(a) e ilustrador(a) no final do livro, passo na segunda-feira para que todos conheçam. É legal, quando depois de algum tempo eu levo um livro diferente mas do mesmo autor(a) e alguns falam: "- a gente conhece ele(a)!!"
Outro feedback que recebo é na hora dos "cantos", que todo dia tem livros, revistas, gibis ou jornais. Nos dias de livro, a maioria vem e me pergunta "-Tia, quem é o autor desta história?" ou "-Tia, quem fez os desenhos desta história?". Acho muito prazeroso quando isso acontece. Mas muito mais prazeroso e fofo, é observar de longe uma das crianças contando a história que ouviu na roda da mesma forma que eu contei. Isso sempre derrete meu coração! Ouwnnn...
Beijinhos
Mah ")

Um pouquinho da minha biblioteca pessoal ")

Livro da Semana: Mumu a vaquinha jururu

Oi Gente!
Tudo bem?
Como combinamos ontem toda segunda-feira tem post de algum livro que tenho aqui em casa ou nas escolas que trabalho.
Tem muita coisa boa, então fiquem sempre atentas!
Hoje a história escolhida foi "Mumu a vaquinha jururu".É uma história muito fofa, que fala de amizade! 
Tenho certeza que vocês vão gostar, assim como eu gostei logo na primeira vez que a li!
Beijinhos
Mah ")